中大研究生部落

還記得在師院的大四時，有些同學邀一起去補習、考個研究所吧！當時自己心裡想著：嗯，讀研究所好像不錯喔！是個很令人憧憬的目標，我也想去讀讀看，學習做學問，變得更厲害，享受高人一等的虛榮感。但是仔細想想，我好像也可以等我當了國小老師之後再來讀，所以應該不急在此時，大四畢業後，還是先到國小當實習老師就好，到時要考研究所還是要考教甄，還有一年的實習時間可以讓我慢慢思考。

到國小實習一年，由於是唯一的實習生，協助學校做了許多大大小小的事情，越是到六月越是心慌，只能把握零碎時間唸點教甄的書，當時陸陸續續有許多縣市宣佈不招正式老師，只辦理代理教師考試，聽到在其他學校實習的同學說起要考研究所，

直覺這只是在逃避，延緩就業時間而已，讀完研究所就能有工作嗎？現在都不缺老師了，等我唸完兩年後就會有缺額嗎？少子化的情形到時候只會更嚴重而已，失業率那麼高，還是找份工作還是比較實在吧，至少有一份收入也有工作經驗，於是選擇了報考公職考試，也包括自己比較有把握的—考代課老師。

第一年的代課生活，嘗盡了許多和實習期間不一樣的甘苦，對於老師的生活開始抱持否定的態度，為了不想讓自己陷入代課的輪迴，大大小小的公職考試幾乎都沒放過，但是心力都放在學校事務上，這些考試最後都是去陪榜的。未來要往哪去？我找得到別的工作嗎？由於自己沒有足夠的勇氣去面對全然未知的生活，為了賺錢，不得不和命運妥協，最後還是走回考老師的路。

第二年，雖然有考慮考研究所，但是讀研究所只是為了滿足內心求知的需求，相反的，公職若考上就是鐵飯碗，以後我就不用再為考試或找工作而苦惱了，等我有了穩定的工作後，再來讀研究所也不遲。更何況，讀研究所似乎只能在日後有幸當上正式老師時，發揮加薪加級的功用，而公職或其他行業未必需要或承認這個學歷，若是未來我一直沒考上老師，一切就白搭，這樣的投資報酬率未免也太低了。於是在兩相權衡之下，求知的需求馬上被安全感的需求給取代，當時的我以考上公職為第一目標，在教書之餘，更積極的準備公職考試，但考上公職豈是那麼容易，在一次次的落榜中，信心也一點一滴快被消磨光了。七月一到，又回到熟悉的路—考老師。

第三年，由於縣政府教師介聘委員會分發作業的烏龍，導致九月份失業，十月才有教職工作。氣憤又傷心之餘，還夾雜著對代課老師分發作業的不信任，心裡認為這就是老天給我的暗示，提醒我這條路即將封閉，請提早思考並決定下一步要怎麼走，帶著比以前有著更強烈的決心，一定要脫離代課老師的行列，只要能脫離就好！但之後用心準備的公職考試，卻還是落榜，心灰意冷下，開始認真思考要不要考研究所呢？我要去追另一個夢嗎？還是要務實點呢？究竟是哪個夢想比較容易達成？

那一年電影「練習曲」正當紅，電影的slogan：有些事情，現在不做，以後也可能不會做。這句話彷彿警世名言般，驚醒了我也重新燃起我對讀研究所的熱情。現在的我這麼執著於找一份穩定的工作，於是努力的考老師、考公職，但無論未來我是做何種工作，都可以過活，什麼是我現在沒做，以後回想時會遺憾的？我把研究所擺在後面的順位，如果未來我真的有一份穩定的工作，到那時我還會有讀書的熱情嗎？還會有時間與精力再去進修嗎？這會不會成為我人生中最大的遺憾？

我想要沒有遺憾，我也需要從其他地方得到肯定，如果我讀完研究所，學問會跟著我一輩子，學歷也會成為我的標籤，我會有進步，而不是一直在同樣的地方打轉，甚至是停滯不前！這個我一直只停留在想像，而沒有認真去實踐的夢，不如現在就來勇敢的跨出第一步吧！不過這一步跨得太遲，準備不充分的情況下，研究所考試也落榜了。到了七月，再一次參加老師的考試，最後考代課竟變成我的專長。

第四年，有幸體驗科任老師的生活，發現到當老師的樂趣，讀研究所的熱情稍微又澆熄了些，但是想起前一年的刺激，再想到每年到了七月又得再重來一遍的焦慮，便決定看開點，人生不過是如此，還是先去追夢吧，享受築夢踏實的充實感，讓我的人生少一點遺憾，何況工作的這幾年我也存有一點築夢的學費了，其他事情就等到以後再說吧！於是這一年投入較多心思在準備考研究所。放榜時，因為努力所以在意，因為在意所以緊張，終於在中大榜單上，發現了我的名字，頓時信心、喜悅、一股想哭的衝動……全湧上心頭，我做到了！我做得到！

現在已是碩一新生，開學至今接近兩個月，慢慢適應研究所的生活與接受各種挑戰，累的時候才發現「讀書時想工作，工作時想讀書」與「考上不難，堅持比較難」， 但我永遠不會忘了我選擇研究所心路歷程與初衷，期許我能始終如一到最後，順利畢業，為自己爭光！